Bilinguisme | Bilinguisme Anglais-Français :
| La Brussels International Catholique School est une école bilingue. Il ne fait aucun doute que la maîtrise de plusieurs langues constitue un avantage considérable et est un tremplin pour la vie future. Située dans la capitale de l'Europe, notre école a opté pour l'Anglais et le Français. Tous nos enseignants sont de langue maternelle anglaise ou française. |  |
Un enseignement de ce type requière une organisation particulière. En maternelle, la semaine se partage entre deux professeurs : l'un de langue anglaise, l'autre de langue française. A ce niveau, la communication et l'apprentissage se font principalement oralement et les enfants associent progressivement et naturellement le professeur à la langue qu'il enseigne. La semaine est divisée en deux parties : le lundi et le mardi, les cours se donnent en Français, le jeudi et le vendredi, en Anglais, et le mercredi, en alternance Anglais-Français. De cette manière, les élèves bénéficient des avantages de l'immersion dans les deux langues. | ||||
| En primaire, chaque journée est divisée en deux parties. Lorsque les cours du matin sont dispensés en Anglais, ceux de l'après-midi le sont en Français et vice-versa. La répartition s'effectue de façon à obtenir un mi-temps stricte dans les deux langues. Les élèves reçoivent leur horaire sous forme de grille claire et facilement assimilable dès la rentrée. |  |
Le programme des cours du primaire correspond au programme belge pour la partie francophone et au programme britannique pour la partie anglophone. A la fin de la sixième primaire, tous les élèves présentent l'examen officiel belge appelé Epreuve d'évaluation externe, commun à tous les élèves de fin de primaire de Belgique et se déroulant à l'extérieur de l'école. Cet examen permet d'obtenir un diplôme (Certificat d'Etude de Base ou CEB) permettant l'accès à toutes les écoles secondaires belges. En 2007, notre école a connu un taux de réussite de 97%. Les enfants qui suivent nos pogrammes ne rencontrent aucune difficulté lors de leur entrée dans une école de langue anglaise ou internationale. Nous accordons une grande importance à ce point car certains parents, pour des raisons professionnelles, sont amenés à déménager après trois ou quatre années. | ||||
| Un enfant qui a suivi notre programme du primaire sera parfaitement bilingue à la fin de sa sixième année. Dans l'école secondaire, cela nous permet de consolider cet apprentissage par une approche assez différente. Cette section est plus basée sur la langue française, du fait que cette langue permet une approche plus aisée des langues anciennes (Latin et Grec) que nous proposons. Le néerlandais y est aussi étudié. La section secondaire n'est pas bilingue comme l'est la gardienne ou le primaire, l'accent étant ici mis sur l'apprentissage de la littérature ou de la culture anglo-saxonne. Les cours d'histoire et de géographie peuvent cependant être suivis en anglais. En 2007, le taux de réussite de nos élèves aux examens publics, épreuve en langue française, est de 100%. |  
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FAQ :Mon enfant peut-il s'adapter à votre programme si il ou elle ne parle ni Anglais, ni Français ?Pour la gardienne et la première année du primaire, cela ne pose aucun problème. En considérant bien sûr le cas personnel de chaque élève, l'entrée dans ce programme est plus difficile. Quand mon enfant sera-t-il parfaitement bilingue français/anglais ? Notre expérience nous indique qu'après un an, un élève normalement doué est capable de travailler dans la langue qui est nouvelle pour lui. Une parfaite maîtrise de la langue cible sera acquise à la fin du programme primaire. Les enfants ne mélangent-ils pas les deux langues ? Nous sommes particulièrement attentifs à cela dans nos méthodes d'enseignement. Les enfants possèdent une grande capacité d'assimilation des langues étrangères dès leur plus tendre enfance. Dans notre école, les enseignants n'utilisent qu'une seule langue avec les enfants, même s'il sont capables d'en utiliser plusieurs. De cette façon les élèves associent naturellement la personne et le langage. De même, il est essentiel de commencer à lire et à écrire dans une seule langue (lors de la première année du primaire). Ceci permet d'éviter les confusions. Les enfants apprendront bien sûr à lire et à écrire dans la seconde langue dès les années suivantes. Y a-t-il des sujets plus spécifiquement enseignés en anglais ou en français ? Au BICS nous avons décidé d'enseigner les mathématiques et les sciences en anglais. L'histoire et la géographie sont enseignées en français. Vos examens sont-ils reconnus officiellement ? Les enfants de l’école primaire passent l’examen official belge appelé Epreuve d’évaluation externe (anciennement “Examen Cantonal”) à la fin de la sixième année du primaire (ils sont alors âgé de 11 ou 12 ans). Nous y avons connu un taux de réussite de 100% en 2007. Pour le secondaire, nos enfants passent l’examen official de la Communauté Française de Belgique lorsqu’ils ont 14, 16 et 18 ans. Ces diplômes sont équivalents aux diplômes des autres écoles européennes et américaines. Encore une fois, en 2007, nos élèves ont connu un taux de réussite de 100%, obtenant la première et la troisième place à ce concours qui comptait plus de 80 candidats. |
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